TOM au SESSAD ! Comment sensibiliser , informer les différents acteurs sur les missions d’un SESSAD

http://intelli-cure.org/wp-content/uploads/2016/03/SKMBT_C220-16032515140-1.pdf

L’éducation thérapeutique appliquée aux personnes polyhandicapées et à leurs aidants 

Gaudon P., Magnier, G., Aubry,M .Octobre, 2015 GPF

Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers

C. Duquette – 208 pages -Chenelière Education.

http://www.autismediffusion.com/PBSCProduct.asp?ItmID=15466035

Face à l’autisme

A. Grevin – 2011 – Coll Le conseiller pour tous. 510 pages – Ed. du puits fleuri.

http://www.autismediffusion.com/PBSCProduct.asp?ItmID=7160139

Parents, vos droits

DECLIC – 117 pages – 2010.

http://www.autismediffusion.com/PBSCProduct.asp?ItmID=4114272

Handicap et fratrie

Handicap et fratrie dans un Centre d’Action Médico-Sociale Précoce – André Michèle, Meissonnier Florence, Sotteau Christine
Ce livre s’adresse aux parents, familles et professionnels qui s’intéressent aux relations fraternelles d’enfants ayant des besoins particuliers. Les auteurs témoignent avec passion d’une expérience de 15 ans de groupe de fratrie dans un centre d’action médico-sociale précoce. Le lecteur découvrira tout au long de l’ouvrage l’intérêt d’écouter le vécu et de prendre soin de ces enfants.

Les Impliqués Editeur, 2015,

Apprentissage des habiletés sociales – Quebec

Programme d’aide au développement et à l’apprentissage des habiletés sociales. Québec : Direction de la qualité des services, Centre jeunesse de la Mauricie et du Centre-du-Québec, 2013. 92 p.Turbis David.

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